PENGARUH ALUNGPEL (AKTIVITAS GULUNG TEMPEL) MENGGUNAKAN KERTAS KOKORU (COLOR CORRUGATED PAPER) TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA KELOMPOK A
Abstract
This research is based on the problem of children's lack of ability when moving their fingers. This can be seen in writing activities where the fingers are not yet flexible when holding the pencil correctly, folding activities children cannot fold according to the instructions of the teacher and still need help to finish completely. In addition, there is a lack of varied activities to support fine motor development. The purpose of this study was to determine the effect of alungpel (roll paste activity) using kokoru paper on fine motor skills in group A. This study used a Quasi Experimental Design research design with the type of Nonequivalent Control Group Design. The subjects of this study amounted to 18 children in the experimental group and 18 children in the control group. Data collection techniques using observation sheets and documentation. The data analysis technique used was normality test using Shapiro-Wilk and hypothesis testing using Paired sample t-Test. The results of the hypothesis calculation obtained an Asymp. Sig value 0.000 <0.05. So in accordance with the basis for making the Paired sample t-Test test decision, it can be concluded that Ha is accepted and HO is rejected. So from these results it can be interpreted that there is an effect of alungpel (roll and paste activity) using kokoru paper on fine motor skills in group A children at Pratiwi Karang Poh Kindergarten, Tandes, Surabaya.
Keywords
References
Aguss, R. M. (2021). Analisis Perkembangan Motorik Halus Usia 5-6 Tahun Pada Era New Normal. Sport Science and Education Journal, 2(1), 21–26. https://doi.org/10.33365/ssej.v2i1.998
Damayanti, N. (2015). Peningkatan Stabilitas Gerak Motorik Halus Anak Melalui Paper Quilling Pada Anak Kelompok B Tk Aba Balong Cangkringan Sleman. Jurnal Pendidikan Guru PAUD, 14. https://journal.student.uny.ac.id
Effendi, M. S. (2013). Desain Eksperimental dalam Penelitian Pendidikan. In Jurnal Perspektif Pendidikan (Vol. 6, Issue 1, pp. 87–102). https://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP/article/view/363
Fitriani, R., & Adawiyah, R. (2018). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 2(01), 25. https://doi.org/10.29408/goldenage.v2i01.742
Hakim, S. N., Sopha, M., Febriana, S., Rachmat, M., & Dewi, I. P. (2022). Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun dengan Teknik Meremas. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 1957. https://doi.org/10.37905/aksara.8.3.1957-1966.2022
Handayani, S., Hidayati, N., & Khotimah, N. (2023). Peningkatan Kreatifitas Seni melalui Pembelajaran Sains Pencampuran Warna dengan Teknik Finger Painting pada Anak Usia Dini. Journal of Education Research, 4(2), 801–813. https://www.jer.or.id/index.php/jer/article/view/271%0Ahttps://www.jer.or.id/index.php/jer/article/download/271/197
Hendraningrat, D., & Fauziah, P. Y. (2019). Implementasi Kegiatan Menggulung, Menggunting, Menempel (3M) Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Kertas Kokoru Pada Kelompok B1 Di Paud Seroja Iman Samarinda. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(2), 109–116. https://doi.org/10.17509/cd.v10i2.17381
Hermansyah. (2020). Analisis Teori Behavioristik (Edward Thordike) dan Implementasinya Dalam Pembelajaran SD/MI. Jurnal Program Studi PGMI, 7(1), 1–11.
Ir, S. S. (2010). Statistik Deskriptif untuk Penelitian Dilengkapi Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17.
Jonh, W. S. (2007). Perkembangan Anak.
Marcelina, L., Desyandri, & Mayar, F. (2023). Teori Menempel Pada Seni Rupa. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 2753–2765. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1003
Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014. (2014). Undang-Undang Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Educhild : Pendidikan Dan Sosial, 10(1), 6.
Permendikbud Nomor 7 Tahun 2022. (2022). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi, 14.
Regina, B. L., & Dwi, W. M. (2023). Pengaruh Media Colour Corrugated Paper (Kokoru) Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak di TK Mekar Sari Surabaya. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 5(2), 389–397. https://doi.org/10.35473/ijec.v5i1.2390
Resa, R. T. A.-Z., & Suryana. (2023). Pengaruh Media Kokoru Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Di Taman Kanak-Kanak Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padang. Thufuli : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 42–52. https://doi.org/10.33474/thufuli.v5i1.19551
Sam, F. K., Pramono, P., & Astuti, W. (2021). Penerapan Permainan Engklek Fruit Sebagai Stimulasi Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini. JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan Dan Gizi Anak Usia Dini), 2(1), 1–8. https://doi.org/10.26740/jp2kgaud.2021.2.1.1-8
Seftyani. (2021). Pengaruh Kegiatan Kolase Terhadap Keterampilan Motorik Halus Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Sabihi Kampung Baru Pesawaran Skripsi. Skripsi.
Syahlana, R., & Mas’udah, M. (2014). Pengaruh Kegiatan Kolase Dengan Media Daun Kering Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B Tk Bap Karang Dalam Sampang. PAUD Teratai, 3(3), 1–5.
Wardana, M. A. (2020). Pengembanbangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Pada Tema Tanah Airku Untuk Anak Usia 5-6 Tahun. JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan Dan Gizi Anak Usia Dini), 1(2), 159–168. https://doi.org/10.26740/jp2kgaud.2020.1.2.159-168
Widaningtyas, L. (2018). Improving Fine Motor Skills Through Rolling Kokoru Paper Activity For B5 Kindergarten Students Abstract. 20.
Widayati, S., Simatupang, N. D., & Sari, P. P. (2020). The Impact of Adduction of Folding Paper Stages for Children’s Fine Motor Skills. 387(Icei), 62–65. https://doi.org/10.2991/icei-19.2019.14
Prof. Dr Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
DOI: 10.24269/tarbawi.v9i1.2774
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
