PENGEMBANGAN APLIKASI “RATAMA (RAJIN ASYIK TELAAH AL-HUJURAT BERSAMA)” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi terbatasnya pemanfaatan sumber belajar berbasis digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dasar, khususnya pada materi Surah Al-Hujurat. Kondisi tersebut berdampak pada kecenderungan siswa yang kurang aktif selama proses pembelajaran serta belum optimalnya pemahaman mereka terhadap nilai-nilai sosial yang terkandung dalam surah tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan sekaligus mengevaluasi aplikasi RATAMA (Rajin Asyik Telaah Al-Hujurat Bersama) sebagai media pembelajaran digital interaktif yang sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian ini melibatkan 50 siswa kelas IV SDN Sukamaju, satu guru PAI sebagai ahli materi, serta satu guru kelas IV sebagai ahli media. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan angket. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi RATAMA memperoleh penilaian “sangat baik” dari ahli materi dan ahli media pada seluruh aspek penilaian, meliputi kesesuaian isi, tampilan visual, kemudahan akses, serta dampaknya terhadap proses pembelajaran. Selain itu, hasil tanggapan siswa memperlihatkan bahwa aplikasi ini dinilai mudah digunakan, menarik, serta dapat membantu meningkatkan pemahaman terhadap materi Surah Al-Hujurat, Asmaul Husna, dan hadis tentang keberagaman. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa aplikasi RATAMA layak dan efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran PAI di sekolah dasar karena mampu meningkatkan keterlibatan, minat, dan pemahaman belajar siswa secara lebih optimal