ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA BERDASARKAN TEORI APOS SAAT DITERAPKAN PROGRAM BELAJAR DARI RUMAH

Article Sidebar

PDF ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA BERDASARKAN TEORI APOS SAAT DITERAPKAN PROGRAM BELAJAR DARI RUMAH
Published: Nov 17, 2020
DOI: https://doi.org/10.24269/ed.v4i2.480
Keywords:
Pemecahan Masalah, APOS, Belajar dari Rumah

Main Article Content

nur laila
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Uki Suhendar
Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Abstract

NURLAILA ZAKIYATUL AF-IDAH : Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Berdasarkan Teori Apos saat Diterapkan Program Belajar dari Rumah. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa berdasarkan teori APOS saat diterapkan program belajar dari rumah.

Article Details

How to Cite
laila, nur, & Suhendar, U. (2020). ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA BERDASARKAN TEORI APOS SAAT DITERAPKAN PROGRAM BELAJAR DARI RUMAH. EDUPEDIA, 4(2), 103–112. https://doi.org/10.24269/ed.v4i2.480
Issue
Vol. 4 No. 2 (2020): Oktober
Section
Articles

Authors who publish their manuscripts in this journal agree to the following terms:

  • The copyright on each article belongs to the author.
  • The author acknowledges that Edupedia Journal has the right to be the first to publish under a Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) license.
  • Authors may submit articles separately, arranging for the non-exclusive distribution of manuscripts that have been published in this journal to other versions (e.g., sent to the author's institutional repository, publication into books, etc.), acknowledging that the manuscript was first published in the Journal. Edupedia.