Peran Self Confidence Bagi Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

Rio Wahyu Adi Purnomo, Wahyudi Wahyudi

Analisis Kesalahan Siswa Dalam Mengerjakan Soal Teorema Pythagoras Berdasarkan Teori Kastolan di Masa Pademi Covid –19

Eko Aris Setiawan, Dwi Avita Nurhidayah

Penyusunan Instrumen Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Kuadrat Berdasarkan Teori Kastolan

Rizal Nur Rochman, Arta Ekayanti

Pengembangan Media Manipulatif “Koordinat Riemann” Pada Materi Integral Tentu Untuk Kelas XII

Rendi Lusbiantoro, Vuvut Selviana

Menilai Kecenderungan Nilai Antar Mata Pelajaran Menggunakan Association Rule Pada Rapidminer

Adi Nurrachman, Muhammad Faisal, Fachrul Kurniawan

Peran Guru Dalam Pembelajaran Daring pada Anak Usia Dini di Ra ‘Aisyiyah Karangan Balong

Listiani Puspitasari, Dian Kristiana, Betty Yulia Wulansari

Pengaruh Hafalan Al-Qur’an Terhadap Prestasi Matematika Siswa Kelas VIII SMP Al-Anwari

Hilmatul Ulfa, Eko Listiwikono, Barep Yohanes

Hubungan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Terhadap Motivasi Belajar & Kemampuan Pemecahan Masalah

Fika Karunia Rufaidah, Arta Ekayanti

Hakikat Lingkungan dan Pendidikan Anak Usia Dini Terhadap Aspek Sosial Emosional

Yuyun Indah Sari

Problem-Based Learning: Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa

Emida Fidyareni, Mukti Sintawati